Der Zeichenkreisel

Der Zeichenkreisel – Teamgeist, Kreativität und Zusammenarbeit fördern

Ziele und Dauer

Der Zeichenkreisel ist ein spielerisches Tool, das Kinder ab 6 Jahren dazu einlädt, gemeinsam kreative Aufgaben zu lösen und dabei Teamgeist, Teamfähigkeit und Team-Kreativität zu stärken.

• Teamgeist und Zusammenarbeit: Kinder lernen, gemeinsam zu agieren, sich abzusprechen und aufeinander zu achten, um das gemeinsame Ziel zu erreichen.

• Kreativität: Das gemeinsame Zeichnen oder Schreiben mit dem Kreisel fördert die kreative Entfaltung im Team.

• Geduld und Feinmotorik: Kinder üben Fingerspitzengefühl, Konzentration und Ausdauer.

• Reflexion: Durch die gemeinsame Auswertung des Spielverlaufs lernen die Kinder, ihr Teamverhalten zu reflektieren und zu verbessern.

Zeitbedarf:

• Vorbereitung und Spiel dauern je nach Aufgabe etwa 30 bis 60 Minuten.

• Die Reflexion im Anschluss ist ein wichtiger Bestandteil und sollte ausreichend Zeit erhalten.

Tipp: Ermutige die Kinder, offen miteinander zu kommunizieren und ihre Ideen einzubringen. Die Rolle des Spielleiters kann flexibel vergeben werden, um das Team zusätzlich zu fördern oder herauszufordern.

Durchführung

Rahmenbedingungen:

• Für Gruppen ab 6 Jahren, ideal für Hort, Schule oder Freizeitgruppen

• Tisch mit ausreichend Platz für den Teamkreisel und die Mitspieler

Vorbereitung:

• Jeder Spieler wählt eine farbige Schnur und befestigt sie mit einer Schlinge an der Holzfläche des Kreisels.

• Der Stift wird mit Kreppband am Kreisel montiert.

• Die Spieler stellen sich um den Tisch, eine Vorlage wird auf den Tisch gelegt.

• Das Spielziel wird gemeinsam formuliert, z. B. „Finde den Ausgang aus dem Labyrinth“.

Spielverlauf:

• Die Spieler ziehen gemeinsam an ihren Schnüren, um den Stift über das Papier zu bewegen und so zu zeichnen oder zu schreiben.

• Nur durch Zusammenarbeit, Geduld und Geschick gelingt es, die Aufgabe zu erfüllen.

• Ein Spielleiter kann das Team unterstützen oder herausfordern, indem er Kommandos gibt oder den Kreisel durch eigene Bewegungen beeinflusst.

Spielende und Reflexion:

• Nach Erreichen des Ziels tauschen sich die Kinder über den Spielverlauf aus.

• Positive Verhaltensweisen werden bestärkt, Schwachstellen erkannt und gemeinsam Lösungen für die nächste Runde entwickelt.

• Die Reflexion fördert das Bewusstsein für Teamverhalten auch außerhalb des Spiels.